最新消息
有關臺北市113學年度師生鄉土歌謠比賽實施計畫
一、報名規定
1.該比賽採先網路登錄,再列印報名資料,經學校核章後,將核章報名表及報名清冊上傳系統,逾時不予受理。(無須寄送紙本報名表至萬大國民小學)
2.網路登錄報名及列印報名表日期:自113年9月2日(星期一)9:00至9月13日(星期五)23:59:59止,以學校為單位統一報名,於台北市五項藝術比賽專屬網站登錄報名資料。
(若有教師需要報名,請於9月11日前提供報名資料)
3.上傳報名表及報名清冊至網站系統(無須寄送紙本)
A.請於報名系統開放期間上網列印「報名表及報名清冊」1式2份(檢核資料並核章),1份報名者自留,核章後資料掃描上傳報名系統。
B.為維護比賽之公平公正,請勿逾時報名或上傳資料不完整。
二、本學年度(113學年)遞補方式調整,詳見計畫
三、113年度指定曲目公告於全國師生鄉土歌謠比賽網站(http://web.arte.gov.tw/country/),請逕行下載查詢。本競賽相關訊息可至台北市五項藝術比賽專屬網站(網址:https://www.tpcityart.tp.edu.tw/)查詢及下載。
課外組8/27
新北市政府教育局來函有關修正後「新北巿113學年度學生舞蹈比賽實施計畫」1份(9/9前)
依據新北市政府教育局113年8月20日新北教社字第1131645381號函辦理。
旨揭草案修訂內容重點摘錄如下:
統一說明文字:「市賽」及「初賽」統一修正為「初賽」;「決賽」及「全國決賽」統一修正為「全國決賽」。
參賽人員個人組及團體組連續2年獲得全國決賽資格者具逕行參加全國決賽資格者,如自願參加初賽則以表演賽形式參與,不列入計分及排名。
新增連續2年獲得全國決賽資格者之團體組及個人組報名初賽方式:
團體組新增「倘團體A及B組連續2年(111、112學年度)獲得全國決賽同類型同組別特優者,自願參加初賽將以表演賽形式參與,不列入計分及排名,請逕自於113年9月2日(星期一)至9月9日(星期一)前,至全國學生舞蹈比賽資訊網(網址:https://studentdance.perdc.ntnu.edu.tw/)登錄報名資料」。
個人組新增「3.倘連續2年(111、112學年度;若有跨學段者,可併予採計)獲得全國決賽個人組同類型特優前三名,自願參加初賽將以表演賽形式參與,不列入計分及排名,請逕自於113年9月2日(星期一)至9月9日(星期一)前,至全國學生舞蹈比賽資訊網(網址:https://studentdance.perdc.ntnu.edu.tw/)登錄報名資料」。
另原先計畫附件4連續2年獲得全國決賽資格者名單編號有誤,業於113年8月13日與國立臺灣師範大學(教育部承辦單位)確認更新,為避免爾後教育部再次修正名單,已增加備註「本名單依教育部公告為主,如有修正將於承辦學校(清水高中)網站同步公告更新」。
本案計畫將視實際報名情形於賽前滾動調整各項細部規定,並依承辦學校(清水高中)網站實際公告為主,請轉知競賽員務必配合辦理。
嘉義市政府「113學年度補助高中職及大專院校學生學習活動計畫」,歡迎報名參加。
嘉義市政府為鼓勵高中職以上學生提升學習意願與品質,強化生涯輔導,特訂定旨揭計畫。
一、計畫方案補助對象:
(一)自主學習計畫:以設籍嘉義市並就讀大專院校之學生。
(二)翻翻同樂會:以就讀嘉義地區大專院校及嘉義市各公私立高中職之在籍學生。
二、報名時間:即日起至113年10月15日。
三、其餘活動詳情請見附件。
【場地】113學年第1學期視聽設備講習自即日起開始報名至9/9中午截止
一、課程說明:
1. 本課程係為視聽服務團教學組主講,為協助本組輔導之社團同學使用視聽器材,並帶領學員了解雲岫廳、四維堂之視聽設備,及申請視服團服務注意事項,名額有限,請有需要的同學報名即可。
2. 課外組外借視聽器材包括DV、投影機、對講機等等,僅提供給參加過視聽器材講習者登記借用。
3. 9/19與9/20課程內容相同,擇一參加即可。曾參加過視聽器材講習獲得認證者,不須再報名,認證資格直至失去學籍為止。
4. 本課程為幫助社團同學使用視聽設備所開設,並沒有提供任何認證及證明。
5.申請視服團前請先閱讀 https://reurl.cc/dDRyV8
6. 報名期間:即日起至9/9中午
注意:本課程器材講習部分僅30分鐘,請準時參加課程,遲到者及僅參加場地導覽者不予簽到資格,最後15分鐘為Q&A時間。
二、以下時間場次內容相同,擇一參加即可:
- 113年9月12日(週四)晚上19:10-21:00
地點:雲岫廳
報名網址: https://reurl.cc/Yq8n0x
- 113年9月19日(週四)晚上19:10-21:00
地點:雲岫廳
三、講師:視聽服務團教學組
課外活動組 承辦人:張嵐妮
校內分機:62237
信箱:lanny@nccu.edu.tw







