衛生保健組醫療門診於98年轉型,改由臺北市立聯合醫院設立政大門診部,進一步提升醫療服務品質,並擴大服務範圍,與社區居民共享醫療資源。100年2月衛生保健組與心理諮商中心合併為「身心健康中心」,成為全國大專院校第一所整合生理與心理服務之健康中心,提供師生全方位之「身」、「心」服務。 本中心主要業務包括:心理諮商衛生保健資源教室導師輔導、及各類身心健康促進活動等。

如欲查閱各項詳細業務與法規表單,請按左上角功能按鈕 Smiley face。各項公告與最新消息,請參閱以下列表。

【公告】低溫保健報您知!

一、依據教育部108年10月30日臺教綜(五)自第1080156086號函轉交通部中央氣象局108年10月23日中象壹字第1080014220號函辦理。

二、該局訂自旨述日起,依各直轄市及縣(市)觀測或預測平地最低氣溫之高低與延續情形,以黃、橙、紅3色燈號分級發布低溫特報:

  1. 黃燈:指平地氣溫10°C以下。
  2. 橙燈:指平地氣溫6°C以下,或10°C以下且連續24小時12°C以 下。
  3. 紅燈:指平地氣溫連續24小時6°C以下。
  4. 馬祖地區因地緣及氣候因素,較前述燈號標準減4°C。 

三、新修訂之低溫特報資訊,將於該局網站(http://www.cwb.gov. tw)、「生活氣象」APP及Facebook「報天氣」粉絲專頁等處揭露;新、舊低溫特報發布內容對照表如附件。

四、避免低溫危害教職員工生健康安全,請各單位適時向師生宣導禦寒、流感防疫等措施,以預防低溫導致之心血管及呼吸道疾病,例如加強頭頸部及四肢末端之保暖,採多層次保暖衣物穿法,並注意室內通風,養成勤洗手及注意手部衛生、良好之呼吸道衛生及咳嗽禮節等,如有流感危險徵兆應儘速就醫等。相關宣導資訊可逕至衛生福利部國民健康署「低溫保健」網站(https://www .hpa.gov.tw/Pages/List.aspx?nodeid=874)及衛生福利部疾病管制署網站(https://www.cdc.gov.tw)下載參閱。

【公告】水痘好發的季節的自我保護之道

一.依教育部108年10月23日臺教綜(五)字第1080152998號函轉衛生福利部108年10月17日衛授疾字第1080200927號函(附件) 辦理。

二.附件的「水痘群聚事件接觸者自主健康監測注意事項」,本次修訂增列「水痘的暴露後預防措施」,係提供群聚事件相關的學生、民眾,使其認識疾病及瞭解如何自我照顧,同時提供疫苗或免疫球蛋白等暴露後之預防建議,以便其就醫諮詢時出示,供醫師評估參考。

三.時序進入秋冬,已屆水痘好發季節,校園內師生間接觸頻繁,一有水痘病例極易造成群聚,除影響教職員工生健康或學習,更可能傳播至社區,對孕婦、嬰兒、免疫力低者等高風險族群造成嚴重危害,請各單位加強水痘防治工作,落實下列事項:提供充足且適當之洗手環境,包括:潔淨之廁所與洗手設備,以及提供肥皂、洗手乳等洗潔劑。

  1. 提供充足且適當之洗手環境,包括:潔淨之廁所與洗手設備,以及提供肥皂、洗手乳等洗潔劑。
  2. 共用之設備、器材、玩具、遊樂設施、門把等要經常清潔,並保持室內清潔與通風,維持寬敞空間,避免室內人員過於擁擠。
  3. 請注意所屬教職員工生之健康與請假情況,如有疑似水痘群聚等異常現象,應儘速通報校安中心及身心健康中心,妥善因應。
  4. 宣導罹患水痘師生應佩戴口罩、穿著長袖衣儘速就醫,並請假在家休養,至全身所有水疱均結痂變乾,始得返回學校。休養期間,應遵循呼吸道衛生與咳嗽禮節、不出入公共場所及搭乘捷運、公車等擁擠的大眾運輸工具,不得已必須前往公共場所時,應全程佩戴口罩並穿著長袖衣物。

水痘相關宣導資料,請至衛生福利部疾病管制署全球資訊網首頁 /傳染病與防疫專題/傳染病介紹/第四類法定傳染病/水痘併發症項下下載使用。

【公告】遠離屈公病威脅DIY!

依據衛生福利部疾病管制署統計資料,本(108)年截至9月9日我國屈公病確診病例已累計69例,其中境外移入占64例,為近10年同期最高,感染國家以緬甸44例最大宗,其次為泰國10例、馬爾地夫5例。

鑒於近期發生緬甸僑生感染屈公病境外移入病例,且目前適逢學校開學期間,為避免境外移入傳染病危及國內防疫,請落實校園環境管理,並加強防疫衛教宣導及健康監測管理,如有疑似病例請確實通報,以避免疫情傳播。

相關衛生教育宣導詳如附件並透過全校信轉知,倘有疑似病例發生,應儘速通報校安中心及身心健康中心,妥善因應。

教育部「我的未來我作主」校園防制毒品微電影課程教案,請大家多加參考利用。

介紹:「我的未來我作主校園防制毒品暨霸凌微電影競賽」,迄今已辦理6屆,並已累績144 件得獎作品,為了使微電影的力量加深加廣,教育部與臺北市政府合作,首次將微電影競賽精選作品,設計並製作成反毒、反霸凌素養導向教案。 教案以生動易懂的內容,分別規劃適合國小、國中、高中、大專4大教育階段的教學素材,從學生作品微電影出發,製作成完整而多元的學習教材,使學生能在沉浸式的教學情境中,能深入體認反毒、反霸凌的議題,讓學生創意的得獎作品,藉由老師運用優良教案的引導,產生更大的效能。(資料來源:教育部)

連結:教案電子檔已上傳至教育部「防制學生藥物濫用資源網」(https://enc.moe.edu.tw/home)首頁「文宣品」區,請自行點擊連結閱覽。