ເມນູ

ການໃຫ້ຄໍາປຶກສາຂອງນັກຮຽນພື້ນເມືອງ

ໃນໂຄງການ Seeds of Hope, ສູນຊັບພະຍາກອນອັນດັ້ງເດີມຈະໃຫ້ຄໍາແນະນໍາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງແລະລາງວັນສໍາລັບນັກຮຽນ Aborigin ໃນໂຮງຮຽນຂອງພວກເຮົາໃນຂົງເຂດຂອງ "ມໍລະດົກຂອງພາສາແລະວັດທະນະທໍາແຫ່ງຊາດ" ແລະ "ທູດນັກສຶກສາພື້ນເມືອງ". ຫວັງວ່າໃນຂະນະທີ່ຮຽນວິຊາສະເພາະໃນສາຂາວິຊາຕ່າງໆ, ນັກສຶກສາຈະບໍ່ລືມຄວາມງາມຂອງວັດທະນະທໍາຂອງຕົນເອງ ແລະ ມີຄວາມສາມາດເພີ່ມເຕີມຕໍ່ກັບຊົນເຜົ່າຂອງຕົນເອງ!

ວິທີການອຸດໜູນ:

[ການຮັບຮອງພາສາຊົນເຜົ່າ ແລະເງິນອຸດໜູນການແຂ່ງຂັນ]

1. ຜູ້​ທີ່​ຜ່ານ​ການ​ທົດ​ສອບ​ການ​ສອບ​ເສັງ​ຂັ້ນ​ປະ​ຖົມ​ໂດຍ​ຄະ​ນະ​ກໍາ​ມະ​ຊາວ​ດັ້ງ​ເດີມ​ປີ​ນັ້ນ​ສາ​ມາດ​ສະ​ຫມັກ​ຂໍ​ອຸ​ປະ​ຖໍາ 5,000 ຢວນ​ພ້ອມ​ກັບ​ໃບ​ຢັ້ງ​ຢືນ​ການ​ທົດ​ສອບ​ປະ​ຖົມ​, 10,000 ຢວນ​ພ້ອມ​ກັບ​ຫນັງ​ສື​ພິມ​ຕົ້ນ​ສະ​ບັບ​ທົດ​ສອບ​ກາງ​, ແລະ 15,000 ຢວນ. ດ້ວຍ​ໃບ​ຢັ້ງ​ຢືນ​ຕົ້ນ​ສະ​ບັບ​ຂອງ​ການ​ທົດ​ສອບ​ລະ​ດັບ​ປານ​ກາງ​ແລະ​ແບບ​ພິ​ເສດ 20,000 ຢວນ​, ແລະ XNUMX ຢວນ​ສາ​ມາດ​ນໍາ​ໃຊ້​ສໍາ​ລັບ​ໃບ​ຢັ້ງ​ຢືນ​ການ​ຕົ້ນ​ສະ​ບັບ​ຂອງ​ຂັ້ນ​ສູງ (ລວມ​ທັງ​ຂ້າງ​ເທິງ​)​. (ໃບຄໍາຮ້ອງການຢັ້ງຢືນພາສາຊົນເຜົ່າຕ້ອງຖືກສົ່ງພາຍໃນສາມເດືອນຫຼັງຈາກໄດ້ຮັບໃບຢັ້ງຢືນ.)

2. ຜູ້ທີ່ໄດ້ລາງວັນດີເດັ່ນໃນການແຂ່ງຂັນພາສາແຫ່ງຊາດ ສໍາລັບກຸ່ມສັງຄົມພາສາດັ້ງເດີມ, ອັນດັບ 10,000 ໃນການແຂ່ງຂັນພາສາພື້ນເມືອງຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ, ແລະ ລາງວັນວັນນະຄະດີພື້ນເມືອງສາມາດສະໝັກໄດ້ XNUMX ໂດລາ ພາຍໃນ XNUMX ປີ ພ້ອມເອກະສານສະໜັບສະໜຸນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ.

【ທູດນັກສຶກສາພື້ນເມືອງ】

1.當學期參與原資中心文化活動(文化講座、部落參訪、刊物編輯)規劃執行,需參與1次培訓說明會(約1小時)以及至少3次專案會議,且執行專案活動服務時數達15小時,每學期可申請20,000元。

2.當學期參與原資中心職涯活動(職涯講座、部落參訪、刊物編輯)規劃執行,需參與1次培訓說明會(約1小時)以及至少3次專案會議,且執行專案活動服務時數達15小時,每學期最高可申請20,000元。

3.當年度參與原資中心「原住民族文化小講堂」團隊規劃執行Podcast節目,需參與期初節目規劃發想會議(約1小時)、期末節目檢討會議(約1小時)以及當學期節目錄製(約18小時),每學期可申請20,000元。

* ວິທີການສະໝັກ: ສົ່ງແບບຟອມສະໝັກ ແລະ ຜ່ານການສໍາພາດຕາມເວລາປະກາດຂອງສູນຊັບພະຍາກອນແຕ່ລະພາກຮຽນ, ແລ້ວນໍາໄປຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ ພາຍຫຼັງທີ່ໄດ້ສົນທະນາຕາຕະລາງໂຄງການໃນກອງປະຊຸມສະຫຼຸບການຝຶກອົບຮົມ. 20,000 ຢວນ​ຈະ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ອອກ​ຫຼັງ​ຈາກ​ເງື່ອນ​ໄຂ​ທີ່​ຈໍາ​ເປັນ​ໄດ້​ສໍາ​ເລັດ​ໃນ​ຕອນ​ທ້າຍ​ຂອງ​ແຕ່​ລະ​ພາກ​ຮຽນ​.

ລິ້ງເວັບຂອງສູນຊັບພະຍາກອນດິບ:ສູນວັດຖຸດິບ NCTU

ປ່ອງຢ້ຽມຕິດຕໍ່:

ການຮັບຮອງພາສາຊົນເຜົ່າ ແລະເງິນອຸດໜູນການແຂ່ງຂັນ

ສູນຊັບພະຍາກອນນັກສຶກສາຊາວດັ້ງເດີມ

ນາງ Yang

29393091 # 67030

isrc@nccu.edu.tw

ເອກອັກຄະລັດຖະທູດນັກສຶກສາຊາວພື້ນເມືອງ