Il dipartimento ambulatoriale medico del gruppo sanitario è stato trasformato nel 98 e il dipartimento ambulatoriale dell'Università nazionale di Chengchi è stato istituito dall'ospedale municipale unito di Taipei per migliorare ulteriormente la qualità dei servizi medici, espandere la portata dei servizi e condividere le risorse mediche con la comunità. residenti. Nel febbraio 100, il gruppo sanitario e il centro di consulenza psicologica si sono fusi nel "Centro di salute fisica e fisica", diventando il primo centro sanitario nei college e nelle università del paese a integrare servizi fisici e psicologici, fornendo a insegnanti e studenti un servizio completo gamma di servizi "corpo" e "mente". L'attività principale di questo centro comprende:Assistenza psicologica,assistenza sanitaria,Aula delle risorse,Tutoraggio,EVarie attività di promozione della salute fisica e mentale等.
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Per prevenire il verificarsi di focolai influenzali, si prega di implementare varie misure di prevenzione e controllo e di non frequentare le lezioni o lavorare quando si è malati per preservare la salute dei docenti, del personale e degli studenti!
一.依教育部113年1月4日臺教綜(五)字第1120129619號函轉衛生福利部疾病管制署112年12月27日疾管新字第1120400982號函(如附件)辦理。
111. Considerando che il Paese è attualmente nel periodo dell'epidemia di influenza e che le vacanze invernali stanno per iniziare, al fine di prevenire e ridurre efficacemente il rischio di trasmissione nei campus, oltre al manuale, si prega di seguire anche il Taiwan Education Comprehensive Report pubblicato del Ministero dell'Istruzione il 9 settembre 15 (1110089052 ) con la lettera n. XNUMX spiega che tutto il lavoro di prevenzione dell'epidemia influenzale deve essere gestito in conformità con le "Linee guida per la prevenzione e il controllo dei focolai influenzali nelle scuole/asili nido/scuole elementari/asili nido". Classi e Centri del Servizio Doposcuola". Le istruzioni sono le seguenti:
(24) Attuare il principio "non andare a lezione o al lavoro se sei malato": chiedere alle persone infette dall'influenza di indossare maschere, guidarle a riposare adeguatamente, reintegrare l'acqua e ricevere cure secondo le istruzioni del medico, e comunicare il più possibile con i genitori per consentire agli studenti di riposare a casa fino a XNUMX giorni dopo la scomparsa dei sintomi. Ritorno a scuola dopo l'orario di lavoro.
(2) Rafforzare la propaganda sull’educazione sanitaria per docenti, personale, studenti e genitori
1. Stabilire buone abitudini igieniche: sviluppare abitudini come lavarsi spesso le mani, prestare attenzione all'igiene delle mani e della respirazione e all'etichetta della tosse. Cerca di evitare di entrare e uscire da luoghi pubblici affollati con scarsa circolazione d'aria. Indossa una maschera se hai problemi respiratori sintomi; usare una maschera quando si starnutisce. Coprire la bocca e il naso con carta o un fazzoletto, oppure usare le maniche quando si parla con gli altri, cercare di restare a più di 1 metro di distanza.
2. Mantenere uno stile di vita sano: esercizio fisico moderato, sonno adeguato e una dieta equilibrata.
3. Prestare attenzione ai segnali di pericolo e rivolgersi al medico il prima possibile: si consiglia alle persone infette dall'influenza di avvisare se hanno difficoltà a respirare, mancanza di respiro, cianosi (ipossia, labbra viola o blu), espettorato sanguinante o ispessito espettorato, dolore toracico, alterazioni della coscienza, ipotensione, se la febbre alta dura 72 ore o altri segni pericolosi, è necessario consultare un medico il prima possibile.
4. Incoraggiare la vaccinazione antinfluenzale e ricordare a insegnanti e studenti che se si recano in aree in cui le malattie infettive sono prevalenti durante le vacanze invernali o hanno scambi accademici, possono valutare le loro esigenze o adottare vaccinazioni e altre misure secondo le raccomandazioni di consultazione del " Ambulatorio di Medicina dei Viaggi".
(3) Fornire attrezzature adeguate e un ambiente di supporto: fornire attrezzature e forniture sufficienti e adeguate per il lavaggio delle mani nella sede, mantenere l'aula pulita e ventilata e mantenere uno spazio spazioso, inoltre implementare regolarmente la pulizia e la disinfezione ambientale e aggiungerne altre se necessario; .
(4) Implementare il monitoraggio e la notifica dell'epidemia: prestare sempre attenzione alla salute e allo stato di congedo degli studenti. Se gli studenti hanno uno stato di congedo anomalo, i genitori dovrebbero essere contattati per comprendere le ragioni in caso di sospetta infezione da cluster, avvisare unità sanitaria locale e redigere un rapporto sulla sicurezza della scuola e cooperare con le unità sanitarie locali per condurre indagini sull’epidemia, ecc.
3. La propaganda relativa all'educazione sanitaria è stata affissa presso l'Ufficio Affari Accademici per le informazioni più recenti e comunicata tramite una lettera a tutta la scuola. Se si verifica un focolaio di influenza, il centro di sicurezza della scuola e il centro di salute fisica e mentale devono essere avvisati il prima possibile possibile rispondere adeguatamente.