Εγχειρίδιο 113 Year Mentoring Resource

1. Εισαγωγή στο Σύστημα Φροντιστηρίου και Σχετικοί Κανονισμοί(Γραφείο Κέντρου Σωματικής και Ψυχικής Υγείας Ακαδημαϊκών Υποθέσεων)
  A. Εισαγωγή στο Εθνικό Σύστημα Καθηγητών του Πανεπιστημίου Chengchi
  B. Μέτρα Εφαρμογής για το Σύστημα Καθηγητών του Εθνικού Πανεπιστημίου Chengchi
  C. Βασικά σημεία για την εφαρμογή ανταμοιβών απόδοσης για εκπαιδευτές στο Εθνικό Πανεπιστήμιο Chengchi (τμήμα)
  D. Αρχές δαπανών του Εθνικού Κολλεγίου Καθηγητών του Πανεπιστημίου Chengchi

Δεύτερον,Προαγωγή της σωματικής και ψυχικής υγείας των μαθητών(Γραφείο Κέντρου Σωματικής και Ψυχικής Υγείας Ακαδημαϊκών Υποθέσεων)
  Α. Εισαγωγή στις υπηρεσίες υγειονομικής περίθαλψης
  Β. Εισαγωγή στις υπηρεσίες ψυχολογικής συμβουλευτικής
  Γ. Εισαγωγή στις υπηρεσίες στην τάξη των πόρων
  Δ. Επιχείρηση ψυχολογικής συμβουλευτικής και Q&A με καθηγητές
  Ε. Έντυπο Παραπομπής Υπόθεσης Ψυχολογικής Συμβουλευτικής Κέντρου Σωματικής και Ψυχικής Υγείας
  F. Στοιχεία επικοινωνίας για ψυχολόγους τμήματος

Τρίτον,Φοιτητικά Βραβεία, Επιχορηγήσεις και Υποθέσεις Ζωής(Γραφείο Ακαδημαϊκών Υποθέσεων Σπουδαστών και Κινέζων στο εξωτερικό)
  Α. Πληροφορίες για βραβεία και επιδοτήσεις
  Β. Οι μαθητές ζητούν άδεια
  Γ. Επιβραβεύσεις και τιμωρίες μαθητών

Τέταρτον,Εισαγωγή στο National Chengchi University College(Γραφείο Ακαδημαϊκών Υποθέσεων Τμήματος Διαμονής)

V.Ερωτήσεις και απαντήσεις που σχετίζονται με το διδακτικό γραφείο(Γραφείο Ακαδημαϊκών Υποθέσεων)

Έξι.Ερωτήσεις και απαντήσεις για συστάσεις για ξένο συνάλλαγμα και αλλοδαπούς φοιτητές(Γραφείο Διεθνούς Συνεργασίας)
  Α. Συχνές ερωτήσεις για προτεινόμενους φοιτητές συναλλάγματος-Διεθνείς
  Β. Συχνές ερωτήσεις για συνιστώμενους φοιτητές συναλλάγματος στην ηπειρωτική χώρα
  Γ. Μαθήματα και θεωρήσεις για αλλοδαπούς φοιτητές
  Δ. Ερωτήσεις και απαντήσεις για αλλοδαπούς φοιτητές

Επτά,Ερωτήσεις και απαντήσεις σχετικά με την Προστασία των Δικαιωμάτων Πνευματικής Ιδιοκτησίας στην Πανεπιστημιούπολη(Κέντρο Βιομηχανικής Καινοτομίας)

Οκτώ.Υπουργείο Παιδείας «Οδηγίες για την Πρόληψη και τον Έλεγχο Παραβιάσεων Επαγγελματικής Δεοντολογίας που σχετίζονται με το Φύλο από Διευθυντές και Προσωπικό Σχολείων»(Επιτροπή Εκπαίδευσης για την Ισότητα των Φύλων)

Εννέα,Πρόληψη κατάχρησης ναρκωτικών μαθητών και προώθησης κατά του εκφοβισμού(Κέντρο Ασφάλειας Φοιτητών Γραφείου Ακαδημαϊκών Υποθέσεων)

δέκα,Εγχειρίδιο πόρων εκπαιδευτή Q&A